Software

Buenas tardes! Hoy toca hablar sobre lo que hemos hecho hoy en clase.

Nuestra profesora Rosa nos ha explicado en que consiste el tema tres de TIC, este trata sobre el software. Después de la explicación hemos hecho una dinámica que consistía en dividir la clase en seis grupos de ocho integrantes, tres grupos defendían el software privado y los otros tres grupos defendían el software libre.
Tras hacer los grupos, hemos tenido que hacer un "manifiesto" y una vez hecho este, el portavoz del grupo tenía que salir y defenderlo ante un jurado, este jurado constaba de cuatro personas.

A mi grupo nos ha tocado defender el software libre, al principio nos ha costado un poco empezar, pero más tarde empezamos a dar todas buenas ideas y le empezamos a dar forma al manifiesto. En él hablamos de como el software libre estaba al alcance de cualquier usuario ya que es gratuito, de cómo era más fiable que el privado, ya que no necesita antivirus, también decíamos que este software fomenta la creatividad y no pone límites, en cambio, decíamos que el privado estaba limitado y discrimina a los que no tienen dinero para pagarlo, etc.

Cuando la portavoz del grupo salió se tenía que enfrentar contra otro compañero que defendía el software privado, el jurado decidió que había ganado el software libre. De esta manera nuestro grupo paso a la final.

En la final teníamos que hacer un eslogan que tuviera chicha o utilizar una frase de una canción que tuviera que ver con el manifiesto al que defendíamos. En la fase final los grupos que estaban a favor del libre nos podían ayudar y un compañero creó este eslogan: "Si no quieres piratería, no privatices y no abuses de nuestra economía". Antes de que él lo dijera, nuestro grupo cantó un trozo de canción que hemos modificado y dice así: "Pa´ fuera lo privado no no no, yo no quiero un software caro no no no".
Tras haber expuesto los tres finalistas sus respectivas frases el jurado ha deliberado que los ganadores otra vez éramos los del software libre.

A mi parecer, esta actividad ha estado muy bien ya que se aprende mejor practicando y con esta práctica hemos podido reforzar el trabajo en grupo, hemos aprendido mejor el tema que tenemos que estudiar y hemos puesto en marcha la creatividad.

La segunda parte de este reto consiste en realizar un meme: